Das Konzept der Förderrakete schriftliche Multiplikation und Division

 

Zentrale Inhalte des Heftes sind die schriftliche Multiplikation und die schriftliche Division.

Bei der schriftlichen Multiplikation werden zunächst Aufgaben mit einstelligem Multiplikator gerechnet.

 

Mit steigendem Schwierigkeitsgrad werden erst Aufgaben ohne Übertrag, dann mit einem, schließlich mit zwei, drei und vier Überträgen gelöst.

 

Danach erlernen die Schüler die schriftliche Multiplikation mit Zehnerzahlen und Hunderterzahlen.

 

Schließlich wird mit zweistelligem und dreistelligem Multiplikator multipliziert.

 

Schrittweise erfolgt die Hinführung zum Algorithmus der schriftlichen Division.

Mit Hilfe des Algorithmus lösen die Schüler Aufgaben zur schriftlichen Division mit einstelligem Divisor.

 

Mit Hilfe dreifach differenzierter Rechenkönig-Seiten kann am Ende jeder Lerneinheit der Lernstand der Schüler festgestellt und überprüft werden.