Das Konzept der Rechenrakete 1000

 

Die „Rechenrakete 1000“ wurde konzipiert für die Unterrichtsarbeit in der ersten Hälfte des 3. Schuljahres. Im Mittelpunkt der Aufgabensammlung stehen die Zahlbereichserweiterung und das halbschriftliche Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 1000.

 

Die Schüler erlangen handelnd Einsicht in den Aufbau unseres Zahlsystems, indem sie mit Zahlkarten dreistellige Zahlen legen.

 

Mit zunehmender Komplexität (Rechnen an einer, zwei, drei Stellen) wird im Tausenderraum gerechnet. Erst sind von den Schülern Aufgaben ohne, später mit Hunderterüber- und -unterschreitung zu lösen.

 

Durch Anwenden verschiedener Rechenstrategien wird das mathematische Denken der Schüler gefördert.

 

Im Größenbereich „ Längen“ rechnen die Schüler mit den Maßeinheiten „Millimeter“, „Dezimeter“ und „Kilometer“.